SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;spr:nno"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Nynorsk

  • Resultat 1-3 av 3
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Adrian, Stine, 1974- (författare)
  • Nye skabelsesberetninger om æg, sæd og embryoner Et etnografisk studie af skabelser på sædbanker og fertilitetsklinikker
  • 2006
  • Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Avhandlingen handlar om användandet av assisterad befruktning i Danmark och Sverige. Teknologierna är intressanta eftersom de skapar möjligheter för barn att födas som annars inte skulle ha blivit till. De utmanar också normerande föreställningar om sexualitet, etnicitet, normalitet, ålder, kön och släktskap. Genom att undersöka vad som sker i mötet mellan normer, patienter, personal, teknologi och könsceller på fertilitetskliniker och spermabanker, skapar avhandlingen insikt i de skapelse- och förändringsprocesser som äger rum. Analysen visar hur beslutsfattare, personal och patienter förhåller sig till teknologierna. Den genomgående princip som används för att sätta etiska gränser utgörs av försök att imitera naturen. Denna princip omförhandlas och förändras dock ständigt. Omförhandlingar kan äga rum i möten med teknologin eller genom kroppars sätt att reagera på. De äger också rum då naturaliseringsprincipen skapar absurda situationer, t.ex. sådana i vilka patienter och deras kommande barn stigmatiseras och marginaliseras. Med utgångspunkt i den empiriska analysen bidrar avhandlingen dessutom till en teoretisk förståelse av hur materialiseringsprocesser (skapelseprocesser) äger rum i mötet mellan diskurser och materiell agens. Avhandlingen är skriven med utgångspunkt i feministiska och teknovetenskapliga studier och kan läsas som ett bidrag till feministisk ny materialtetsteori och metod.
2.
  • Holgersson, Stefan, et al. (författare)
  • Hva gjør egentlig politiet?
  • 2012
  • Rapport (övrigt vetenskapligt)abstract
    • I undersøkelsen har polititjenestepersoner som selv tjenestegjør, observert hvilke aktiviteter patruljen de er en del av utfører. Hensikten med studien er å beskrive og analysere uniformert politiarbeid der politiet kommer i kontakt med publikum. Undersøkelsen består av en hovedstudie og tre delstudier. I hovedstudien er observasjoner blitt gjennomført i ulike deler av Sverige. De 50 aktivitetene som legger beslag på mest tid er nærmere beskrevet og analysert i hovedstudien. At det brukes svært mye tid på en aktivitet sier imidlertid ikke mye om hvor viktig den er for politifunksjonen. Resultatene av tidsbruksstudien kan leses i rapporten som også inneholder et fyldig sammendrag.
  •  
3.
  • Kvande, Lise (författare)
  • Etnopolitiske utmaningar i historieformidling – Grunnforteljingar om samefolket i Noreg
  • 2015
  • Ingår i: Nordidactica : Journal of Humanities and Social Science Education. - Karlstad : CSD Karlstad. - 2000-9879. ; :2015:4, s. 86-105
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The article discusses the place and the status of the Sami people in historical narratives in Norway. It focuses on history as a school subject but this focus can only be understood by looking at changes in contexts. Of special interest here is the presentations of the Sami in Norwegian textbooks, the status of the Sami people in Norwegian society, and changes in the perspectives in historical research. History has played a significant role in the nation and state building processes in the Western countries, however in the last decades most European societies have seen immigration at a larger scale than before and, hence, new challenges concerning national identity and inclusion of new groups in the new histories of the nations. The indigenous people in Norway, the Sami, have lived both within and across the Norwegian borders. For centuries they were absent in the political and cultural narratives of Norway. After WW II they gradually achieved political recognition and legal rights but it was not until the 1970s they obtained space in Norwegian textbooks. The article shows how narratives about the Sami people have been presented and how they have changed in the last 40 years. The narratives first made the Sami visible, then they focused on the Sami as an object of oppression, and more recently they have presented the Sami as acting subjects in history. The question is not if, and to what extent, the Sami ought to be included in histories of Norway, but rather in what view the majority presents the indigenous people in the textbooks, for example. This discussion is relevant to debates on multiculturality in general and it also offers a deeper understanding of how history works in (ethno)political contexts.
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-3 av 3
 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy