SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;pers:(Fejes Andreas 1977)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Fejes Andreas 1977

  • Resultat 1-10 av 216
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Bolander, Eva, 1978-, et al. (författare)
  • Diskursanalys
  • 2015
  • Ingår i: Handbok i kvalitativ analys. - Stockholm : Liber. - 978-91-47-11165-7 ; s. 90-114
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Detta är en oumbärlig handbok för dig som ska skriva en akademisk uppsats baserad på kvalitativ datainsamling som exempelvis kvalitativa intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier. Här får du konkreta råd och en gedigen genomgång av grundläggande aspekter av kvalitativ forskning samt redskap för att analysera data. Boken redogör för olika former av kvalitativ analys och går därutöver även igenom forskarens roll, forskningsprocessen, metoder för datainsamling samt vilken metodansats som kan vara lämplig att välja.Läs merFörfattarna presenterar ett flertal betydelsefulla och etablerade ansatser inom kvalitativ forskning, där varje ansats beskrivs på ett sådant sätt att läsaren direkt ska kunna finna vägledning i hur han eller hon kan analysera sina data. Kapitlen tydliggör också vilka typer av forskningsfrågor som kan vara av intresse inom ramen för de specifika metoderna eller ansatserna. Därmed ger boken studenterna hjälp att både bättre förstå logiken bakom olika kvalitativa forskningsansatser och finna den eller de metoder som passar för just de frågor som de är intresserade av.Nio olika metodansatser presenteras ingående:grundad teori, hermeneutik, diskursanalys, fenomenologi, fenomenografi, textanalys, konversationsanalys, fältforskning, livsberättelser.Om författarnaBokens huvudredaktörer är Andreas Fejes, docent i pedagogik, och Robert Thornberg, fil.dr i pedagogik, vid Linköpings universitet.
  •  
2.
  • Fejes, Andreas, 1977-, et al. (författare)
  • Kvalitativ forskning och kvalitativ analys
  • 2015
  • Ingår i: Handbok i kvalitativ analys. - Stockholm : Liber. - 978-91-47-11165-7 ; s. 13-43
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Detta är en oumbärlig handbok för dig som ska skriva en akademisk uppsats baserad på kvalitativ datainsamling som exempelvis kvalitativa intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier. Här får du konkreta råd och en gedigen genomgång av grundläggande aspekter av kvalitativ forskning samt redskap för att analysera data. Boken redogör för olika former av kvalitativ analys och går därutöver även igenom forskarens roll, forskningsprocessen, metoder för datainsamling samt vilken metodansats som kan vara lämplig att välja.Författarna presenterar ett flertal betydelsefulla och etablerade ansatser inom kvalitativ forskning, där varje ansats beskrivs på ett sådant sätt att läsaren direkt ska kunna finna vägledning i hur han eller hon kan analysera sina data. Kapitlen tydliggör också vilka typer av forskningsfrågor som kan vara av intresse inom ramen för de specifika metoderna eller ansatserna. Därmed ger boken studenterna hjälp att både bättre förstå logiken bakom olika kvalitativa forskningsansatser och finna den eller de metoder som passar för just de frågor som de är intresserade av. Nio olika metodansatser presenteras ingående:grundad teori, hermeneutik, diskursanalys, fenomenologi, fenomenografi, textanalys, konversationsanalys, fältforskning, livsberättelser.
  •  
3.
  • Thornberg, Robert, 1968-, et al. (författare)
  • Kvalitet och generaliserbarhet i kvalitativa studier
  • 2015
  • Ingår i: Handbok i kvalitativ analys. - Stockholm : Liber. - 978-91-47-11165-7 ; s. 256-278
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Detta är en oumbärlig handbok för dig som ska skriva en akademisk uppsats baserad på kvalitativ datainsamling som exempelvis kvalitativa intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier. Här får du konkreta råd och en gedigen genomgång av grundläggande aspekter av kvalitativ forskning samt redskap för att analysera data. Boken redogör för olika former av kvalitativ analys och går därutöver även igenom forskarens roll, forskningsprocessen, metoder för datainsamling samt vilken metodansats som kan vara lämplig att välja.Författarna presenterar ett flertal betydelsefulla och etablerade ansatser inom kvalitativ forskning, där varje ansats beskrivs på ett sådant sätt att läsaren direkt ska kunna finna vägledning i hur han eller hon kan analysera sina data. Kapitlen tydliggör också vilka typer av forskningsfrågor som kan vara av intresse inom ramen för de specifika metoderna eller ansatserna. Därmed ger boken studenterna hjälp att både bättre förstå logiken bakom olika kvalitativa forskningsansatser och finna den eller de metoder som passar för just de frågor som de är intresserade av.Nio olika metodansatser presenteras ingående:grundad teori, hermeneutik, diskursanalys, fenomenologi, fenomenografi, textanalys, konversationsanalys, fältforskning, livsberättelser.
  •  
4.
  • Ahn, Song-ee, 1972-, et al. (författare)
  • Kunskap – synlig, standardiserad och jämförbar?
  • 2009
  • Ingår i: Lärande på vuxnas vis : Vetenskap och beprövad erfarenhet. - Lund : Studentlitteratur. - 978-91-44-04276-3 - 914-40-4276-0 ; s. 123-142
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)abstract
    • Denna bok belyser och jämför flera gemensamma brännpunkter i kommunal vuxenutbildning, folkhögskola och högskola: till vilka utbildningarna riktas, hur de utformas didaktiskt, hur de studerande betygssätts och bedöms. Författarna använder konkreta exempel när de diskuterar bland annat utbildares och studerandes perspektiv på dessa områden. Boken riktar sig till blivande och verksamma personalvetare, yrkes- och studievägledare samt pedagoger.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Andersson, Per, 1964-, et al. (författare)
  • Effects of Recognition of Prior Learning as Perceived by Different Stakeholders
  • 2012
  • Ingår i: Prior Learning Assessment Inside Out. ; 1:2
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Recognition of prior learning (RPL) is an integral part of in-service training programs targeting elder care workers in nursing homes. Our main research question is as follows: What are the effects, as perceived by different stakeholders, of participation in RPL programs? We examine this issue through questionnaires and qualitative, semi-structured interviews. The stakeholders included in the study are care workers, supervisors, teachers and managers. We identify effects related to individual care workers and the nursing home as an organization. Three kinds of individual effects and three kinds of organizational effects are identified. The perceived individual effects are the acquisition of knowledge, increased self-esteem and a more professional work attitude. The organizational effects include a growing interest in in-service training, the introduction of new and more effective methods of in-service training, and an increase in reflection and discussion at work.
8.
  •  
9.
10.
  • Andersson, Per, 1964-, et al. (författare)
  • Introduction : Introducing research on recognition of prior learning
  • 2015
  • Ingår i: Recognition of Prior Learning : Research from around the globe. - London & New York : Routledge. - 978-11-3895-502-8 ; s. 1-7
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)abstract
    • This is the introduction chapter of an anthology of research on recognition of prior learning, previously published as a special issue of the International Journal of Lifelong Education.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 216
Åtkomst
fritt online (39)
Typ av publikation
konferensbidrag (70)
tidskriftsartikel (58)
bokkapitel (52)
annan publikation (9)
samlingsverk (redaktörskap) (8)
recension (8)
visa fler...
rapport (6)
bok (4)
doktorsavhandling (1)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt (134)
refereegranskat (52)
populärvet., debatt m.m. (30)
Författare/redaktör
Nicoll, Katherine, (29)
Andersson, Per, 1964 ... (19)
Dahlstedt, Magnus (15)
Nylander, Erik, (12)
Nylund, Mattias, (8)
visa fler...
Olson, Maria, (6)
Sandberg, Fredrik, (6)
Thornberg, Robert, 1 ... (5)
Nordvall, Henrik, (4)
Rahm, Lina, 1973-, (4)
Dahlgren, Lars-Owe (3)
Andersson, Per (3)
Hult, Åsa, 1972-, (3)
Köpsén, Susanne, (3)
Salling Olesen, Henn ... (3)
Dahlgren, Lars-Ove, ... (2)
Johansson, Kristina, ... (2)
Wildemeersch, Danny (2)
Ahn, Song Ee, 1972-, (2)
Rahm, Lina, (2)
Sparrhoff, Gun, (2)
Bolander, Eva, 1978- (2)
Fragoso, António, (2)
Runesdotter, Carolin ... (2)
Wärvik, Gun-Britt, (2)
Mbabazi, Penelope, (2)
Österlund, Lovisa, (2)
Abrandt Dahlgren, Ma ... (1)
Larsson, Staffan (1)
Flogell, Eva, 1948-, (1)
Karlsson, Georg, 193 ... (1)
Nilsson, Thomas (1)
Berglund, Gun, (1)
Biesta, Gert, (1)
Haake, Ulrika, (1)
Trowald, Nils, (1)
Schönning, Elin, (1)
Sjölander, Kristin, ... (1)
Andreas, Fejes (1)
Paldanius, Sam, (1)
Roeslius, Staffan, (1)
Zetterberg, Ingela, (1)
Sandberg, Fredrik, 1 ... (1)
Åkerblom, Erika, (1)
visa färre...
Lärosäte
Linköpings universitet (216)
Göteborgs universitet (8)
Högskolan Dalarna (6)
Högskolan i Skövde (4)
Stockholms universitet (3)
Lunds universitet (2)
visa fler...
Örebro universitet (1)
Högskolan i Gävle (1)
visa färre...
Språk
Engelska (131)
Svenska (74)
Spanska (5)
Katalanska (4)
Franska (1)
Polska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (216)
Humaniora (3)

År

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy